摘 要： 对常见的气体试验室制法（包含所用试剂、仪器，反响原理和搜集办法）的把握，结合试验试题了解操控试验条件的办法、制作和辨认典型的试验仪器设备图等才能既是中学化学教育所要点培育的，在考纲中又有明确要求，鉴于校园试验条件，在部分气体制备中可以用球形分液漏斗替代球形滴液漏斗运用，但是，中学化学教材与相关高考题将氯气、二氧化硫、二氧化氮和乙炔等气体制备所用的滴液漏斗也表述为球形分液漏斗，本文从滴液漏斗和分液漏斗两类仪器的结构与功用剖析比较，论述分液漏斗与滴液漏斗的运用规模。
对常见的气体试验室制法（包含所用试剂、仪器，反响原理和搜集办法）的把握，结合试验试题了解操控试验条件的办法、制作和辨认典型的试验仪器设备图等才能既是中学化学教育所要点培育的，在考纲中又明确要求，鉴于校园试验条件，在部分气体制备中可以用球形分液漏斗替代球形滴液漏斗运用，中学化学教材中多处讲到用滴加液体试剂的办法来进行气体制备，如试验室制备氯气、氧气、二氧化硫、二氧化氮、氯化氢、和乙炔等气体，改善的乙酸乙酯制备试验与溴苯的试验室制备相同以滴加液体试剂的试验办法出现在教材中，也有一些反响原理探求试验触及滴加液体试剂，如比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱，锌与稀硫酸反响测定反响速率，有教材会集列出常见气体制备设备图，在上述试验中液体试剂滴加所用仪器，中学化学教材均表述为球形分液漏斗，教材在总结仪器的功用时，将球形分液漏斗的功用表述为：常用于气体发生设备中滴加液体试剂或用作气体发生设备。氯气、二氧化硫和二氧化氮等气体试验室制法（包含所用试剂、仪器，反响原理和搜集办法）、性质验证和尾气处理成为高考的必考点，在这些触及液体试剂滴加设备图中，高考试题也均将液体试剂滴加仪器图示为球形分液漏斗。球形分液漏斗的功用首先是分液所用，其次是在一些试验中若没有球形滴液漏斗则可用其替代运用。但是，在试验室制氯气、二氧化氮等有色彩气体，或因为反响剧烈导致反响容器内发生烟雾。对两种漏斗的结构与功用做多元化的剖析比较，然后找出相应运用约束规模十分必要。
分液漏斗的组成部分有：上端磨砂玻璃塞，中心为必定形状容器，下端有两通活塞（活塞芯分玻璃资料与聚四氟乙烯资料两种，后者耐酸碱，不易粘连）及漏斗管柄，漏斗管柄为单层玻璃管（一般较短）。分液漏斗的功用为萃取分液，操作时为削减液体溅起要求管柄结尾与容器壁触摸。根据分液漏斗的容器形状分为球形分液漏斗、梨形（锥形）分液漏斗和筒形（柱形）分液漏斗，目前市场所售的梨形（锥形）分液漏斗和筒形（柱形）分液漏斗又有一般与带刻度两类常见分液漏斗。
球形分液漏斗的直径在相同体积标准的三种分液漏斗中直径最大，所以在操作时简单摇匀，混合速度快，相同因为容器为球形，榜首分液时易引起视觉假象，即装入必定体积的纯洁液体（如水）初看起来像两相，导致别离的失利，其次直径大，分层后不易将液体较好别离。因而球形分液漏斗多用于工业剖析，尤其是厚料球形分液漏斗，因为耐碰击，在冶金、植物研讨和制药等工业作固体物质的开始萃取更为常用，在试验室或教育平分液时较少运用，在一些反响比较平缓、不发生烟雾、不需要刺进液
