自2014年财政部推广管理会计以来，各级部门都很看重管理会计转型，但是现阶段会计人才转型战略存在的问题，最重要的包含：（1）管理会计人才的培养仅限于高品质人才的培养，范围过于狭窄；（2）只关注大中型企业的人才转型，忽视中小企业的会计人才转型；（3）会计人才队伍结构的优化未能真正体现管理会计转型的要求。
高校是培养会计人才的主要阵地，但这么多年过去，除了增加了一些技术类课程，总体的人才教育培训仍难以适应社会需求。现有会计人才教育培训存在的问题：（1）会计人才培养目标由于惯性而比较守旧，难以改变现有的会计核算体系的中心地位。（2）会计专业相关教材编制模式陈旧，没法适应管理会计人才培养的需求。（3）高校会计教师的转型比较滞后，难以有效实施管理会计人才培养。
新型管理会计人才的目标定位：会计人才的职能需要从传统的算账、记账、核账、报账向价值管理、资本运营、战略决策辅助等职能的拓展。也就是新型的管理会计人才应该是会做账、懂管理、具有业财融合能力的应用型会计人才。
新型管理会计人才的能力框架。在智能财务背景下，未来财务专员的发展趋势主要是业财一体化人才，这需要培养业财融合的意识，应该具备数字化思维和重要的技术技能，要主动走出财务的领域，进入业务的领域，要具备服务意识，与企业内外部进行更多的连接。基于该思想，从企业的运营与决策、会计核算、战略管理、收益管理、资金及财务管理、数据处理与分析、新技术、内控及风险防范、商业伦理等九个维度分别按照能力等级提升的要求制定了能力框架。
l企业运营与决策能力：会计的本质是一项管理活动，会计的目的是为了企业决策，从这点来看，管理会计才是会计的本质职能。只不过传统会计过于强调会计对经济事项的“反映”，以及会计按照严格的程序和流程对会计信息的加工，最终反映在会计报表上，所以传统会计更倾向于“会计是一个信息系统”，这掩盖了会计的真正本质。会计是为管理决策服务的，那么学员就必须懂管理，知道企业管理的基础原理，了解企业的运营模式，公司运营与管理中涉及到具体业务的内容、流程，以及可能涉及到的相关决策，这些决策将会怎么样影响会计数据和财务报表，并从财务角度为经营决策、项目决策提供数据支持。会计专员参与企业的运营与决策，其实就是会计从“事后核算”变成“事前管理”，通过参与决策，提高决策的科学性，为企业创造价值。
l会计核算能力：尽管在数字化环境下，会计业务解决能力仍旧是很重要的，是业财融合的基础。这里要格外的注意的一点是，即使在智能化环境下，可能会计处理的过程是依靠流程自动化来完成，但并不能完全摒弃会计核算，相反，会计核算尤其重要。这种重要性不是体现在会计处理本身，而是体现在会计对经济业务所产生的价值信息的设计与提取能力，尤其是会计要根据经济业务的特点，考虑管理决策的需求，尽可能多维度、小颗粒地提取业务信息。比如收入的核算，会计科目会涉及主要经营业务收入，传统会计注重资金变动信息的反映，最终确保对外报告正确就可以了，很少考虑管理的需求，所以就简单按照产品类别设置明细科目就可以了。但是在大数据时代，信息是为内部管理决策服务的，为了各种可能的决策，比如需要分析产品的盈利能力、地区盈利水平、业务员的贡献水平、客户的盈利能力、某项设备的盈利能力等，对于一项收入就需要设置产品、地区、业务员、客户、设备等多重维度的明细科目。这些多维度、小颗粒的会计数据就是会计参与管理决策的基础。所以，大数据时代会计核算更重要，大学教育应该按照会计核算的基础原理、基于经济业务的会计处理、复杂业务的会计方法选择等递进的方式学习会计核算，培育学生的会计核算能力。
l战略管理：企业的管理和运营是在战略的引领下为实现企业的战略目标而运行的。会计专员必须具备一定的战略管理能力。最基础的能力是要能清晰理解企业的战略，知道企业的战略目标。其次是理解战略实施的重要性，通过战略实施实现战略目标，这对企业日常的管理决策具有指引作用。最高层次的战略管理能力是能进行内外部环境的分析，参与战略的制定与规划决策。
l收益管理能力：企业的短期财务目标是为了实现盈利最大化，盈利是收入扣除成本费用后的结果。盈利能力管理是企业价值增值最直接的体现。学生应首先会进行收入及成本核算，根据决策的需求，让收入、成本的核算尽可能精细准确，在这个基础上，可以进行收入、成本分析，根据收入产生的业务支持（采购、生产、库存、价格）来进行收入管理，并进行费用控制、成本管理和盈利能力管理。
l资金及财务管理：资金及财务管理是会计人员的一项基本技能，会计核算的对象就是资金运动，会计学员必须知道资金管理的要求，相关规章制度，资金管理的业务流程，并能理解针对资金管理活动的内部控制。财务管理的重点是进行筹资、投资、经营资金的分析与决策，能根据资金需求合理筹集资金，既考虑财务风险，又考虑资金成本，合理进行筹资决策。能进行投资项目分析，对项目的可行性进行评价，并做出决策建议。更高等级的财务管理工作要求能根据未来的资金进出制定精细的财务规划，并对资金的盈余和短缺做出适时管理，提高资金的使用效率。
l数据处理、分析与决策：大数据环境下，数据的处理、分析和决策时会计人员必备的基本技能。首先，会计人员要具备基本的数据处理能力，能熟练运营Excel等数据处理工具，对原始数据进行基本的处理。其次，会计人员要具备财务数据分析、业务数据分析能力，能基于数据分析进行预测，形成洞见，为参与决策提供数据支持。高端的数据分析技能要求使用Python、PowerBI等工具，进行大数据的处理分析及数据可视化技术，提高决策支持服务质量。
l信息化、数字化、智能化：信息化、数字化、智能化是未来的趋势，也是未来技术改革的三个层级，会计人员一定具备与信息化、数字化、智能化相关的技能，能利用这些技术手段为企业管理服务。会计专员需要掌握一些基本财务软件的操作，比如用友、金蝶等业财一体化软件，熟悉其基本功能模块。在此基础上，能对数字化软件进行熟练处理，并利用机器人技术、编程等应对业务中各种临时的需求。
l内部控制与风险管理：控制是确保战略运行实施朝着战略目标行进的关键，企业战略实施运行过程中存在各种可能的偏差和风险，内部控制的作用是降低这些风险，确保企业的运营合规、报表合规，内部控制是公司运营管理中不可或缺的一部分。会计学员应学习理解内控，包括内控的概念、内控的目标及意义，并能依据业务流程进行风险点梳理，或者对流程分析与完善，降低风险，对风险来管理与治理。
（1）强调业务先于财务。会计是对业务的核算，先有业务后有会计，这是其一。会计是为了支持业务，帮助业务进行决策，要符合业务的需求，这是其二。基于这两点，了解业务，熟悉业务的流程和业务决策的需求是培养业财融合意识的关键。
（2）强调会计核算的重要性。这里要注意应摒弃重视管理会计就忽略财务会计的思想，其实，在业财融合工作中，会计比传统会计更重要。当然，这种重要是不同于传统会计的对外报账式的信息处理，而是要对会计进行系统性变革，是会计成为业务数据提取、业务数据分析，并反馈于业务决策的新型会计。比如，要设置多维度会计科目，进行精细化核算，为业务提供更有用、更加有效的数据。
（3）强调信息化、数字化、智能化技术工具的应用能力。在数字化的经济条件下，数字技术的重要性不言而喻，会计学习者必须掌握必备的技术技能，从Excel的应用，到信息系统，再到RPA机器人、Python编程等，逐步升级，完善技术技能的培养。返回搜狐，查看更加多
